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敢问职业教育路在何方

2013年05月25日01:05  来源:人民政协网

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  本报讯(记者 刘洋)“我们期待国家在建立现代职业教育体系中,能开辟更多途径满足高职学生继续学习深造的愿望。”近日,全国政协教科文卫体委员会赴湘就“现代职业教育体系建设的途径”开展专题调研。一路走来,委员们提出了许多有针对性的意见和建议。

  湖南现有招生的职业院校600所,大致占全省中、高等教育的“半壁江山”。“湖南用很少的钱办了水平很高的职业教育,但是,仍然存在许多问题。”全国政协委员、湖南省政协副主席刘晓同时还担任了长沙民政职业技术学院院长。在谈到湖南的职业教育时,他担忧地表示,中等职业学校的基础能力仍很薄弱,投入明显偏低,政策落实不平衡。“我们曾调研发现,在高职院校中,80%的学生是家族的第一代大学生,85%是农村的学生,10%是农民工子弟。这个群体不乏有很多聪明的孩子,但他们中只有15%读上了本科、研究生、博士。”刘晓委员表示,应该创造条件为他们继续深造给予支持和帮助。

  调研组认为,受用人机制和“学而优则仕”传统观念影响,目前不少地方“重普教,轻职教”现象仍然不同程度存在,技术技能人才社会地位和工薪阶层待遇不高,企业参与职业院校人才培养积极性不高。“许多地方招收公务员,要求报考人员必须具备全日制本科以上学历,将高职生撇在了外面。”湖南省政协委员陈登斌向记者表示,目前乃至今后一个时期,应坚持大力发展职业教育的方针不动摇,不断增强职业教育的吸引力,同时,职业教育光靠教育部门是办不好的,必须有企业参与办学,要给企业办学提供一定的保障,要给予民办职业教育发展更多的政策倾斜。

  调研组提出,国家应尽快出台与普通本科相当的高等职业院校生均经费标准;进一步加大职业教育基础能力专项建设投入;明确行业企业举办职业教育的法律责任;职业教育与生产实际结合,培养出高素质技能人才。

(来源:人民政协网)

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