本报讯　(记者　顾意亮) 每一名少数民族贫困大学生的背后，必然有一户贫困的家庭和一个相对经济不发达的村庄。这也意味着，如果一名少数民族大学生得以成才，他的家庭就有可能因此摆脱贫困的窘境，而他的家乡也由此得到发展所必需的宝贵人才。上海市政协“阳光育人”计划日前签约，这项由市政协民族和宗教委员会与上海市少数民族联合会、上海协进高级管理培训学院共同发起公益性助学活动，与一般公益性助学活动的区别在于——突出育人功能，强调精神关爱，着眼长远发展。

　　近年来，随着上海经济社会和教育事业的发展，各地区少数民族学生到上海高校求学的人数日益增多。上海市政协在调研中发现，来沪少数民族学生，尤其是来自偏远少数民族地区的学生家庭多数比较贫困，往往伴有较强的自卑与自闭心理，难以适应大城市的学习和生活，对他们的全面健康发展形成一定的障碍。“上海不仅要在经济上帮助贫困少数民族大学生，更要帮助他们提高综合能力。激发融入社会的热情，从而达到报效祖国的目的。”参与调研活动的上海长宁区政协委员田新民为此积极牵线搭桥，上海协进高级管理培训学院和上海市少数民族联合会相继参与进来，与上海市政协民族和宗教委员会共同成立了“阳光育人”计划推进小组。

　　“‘阳光育人’计划的出发点在于‘育人’，强调对学生精神思想和人生道路上的指引。”市政协副秘书长朱志诚说，在缓解受助学生经济之忧的同时，让导师与学生建立二对一的帮扶关系，指导这些远离家乡、初到上海的少数民族大学生消除心理上的落差、思想上的困惑，树立科学的人生价值观，在学习生活、人生规划和就业发展上减少曲折。

　　“阳光育人”计划每年会对较具发展潜力的10名优秀大学生提供帮助。据了解，今年的10名学生全部来自国家认定的今年上半年受地震、洪涝灾害影响的16个省、市、自治区。其中5名学生来自四川大地震中受灾严重的汶川、北川及绵阳地区。