政协常委同济大学校长万钢:教育要先富促共富
2006年02月28日 星期二
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2006年02月27日09:18
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政协常委同济大学校长万钢:教育要先富促共富

  万钢委员称,经济发展不平衡决定教育资源不平衡

  “作为校长,每一个考上同济的学生,不管条件多贫困,我们都会帮助他上好大学。作为委员,我希望国家在教育方面的投入能尽快达到4%的目标。”———万钢

  万钢

  十届全国政协常委。同济大学校长,兼任同济大学新能源汽车工程中心主任。教授、博士研究生导师。汽车领域专家,国家863计划电动汽车重大专项首席科学家、总体组组长。2004年建议尽快实施燃油税。作为大学校长,万钢同时十分关心教育公平等问题。

  今年关注

  ●尽快开征燃油税

  ●教育收费制度化、法制化的问题

  昨天上午,提前来京参加全国政协常委会的同济大学校长万钢,在会议间歇接受记者采访时表示,在教育资源方面,只有允许一些地方先富起来,才能更好地通过师资、技术支持等,带动其他地区。

  鼓励学生奇思妙想

  提到教育话题,万钢话匣子一打开就滔滔不绝。从教育公平说到提高高校青年教师待遇;从学生创新能力培养到不主张文理太早分科。万钢说,只要对学生有用,于国家教育有益,他都会在各种场合反复讲。

  万钢认为,现在的大学生有对国家、民族的高度认知,有远大的理想,同时也有更多个人方面的规划。学校应该注意激发学生求知的兴奋点,而不是抑制。在注意打好学科基础、教授各类基本知识的同时,要注意指导学生开展各项实践,“我们鼓励学生课后有一些奇思妙想,同济三四年级的学生,只要有IDEA,征得几个同学和老师支持后,可由老师拨出自己的部分科研经费支持搞实验。尽管可能95%都不成功,但我们为了可能成功的5%,也要坚持这样做。这样也锻炼了学生的团队协作、沟通说服能力。”万钢说。

  重视发展职业教育

  万钢反复提到高校青年教师的待遇是个问题。他说,能被请到外面讲学的老师还是少数,85%的老师都在自己的岗位上兢兢业业作贡献,他们中的不少人眼见着进入企业的同学们,挣三倍或四倍于他们的钱,仍然坚持留在校园,提高他们的待遇很重要。但教育毕竟不能产业化,万钢坦言,他也不知道该怎么解决。

  提到去年政协委员们热议的教育公平问题,万钢说,由于各地经济发展不平衡,教育资源暂时的不平衡是一定的。目前来看,经济发达地区教育资源丰富,经济上升地区教育资源不足,西部等不发达地区教育资源欠缺。万钢说,在教育资源方面,只有允许一些地方先富起来,才能更好地通过师资、技术支持等,带动其他地区。

  万钢说,在加强高等教育质量的同时,也要注意发展职业教育,“一个人上不了大学是可怕的事,但更可怕的是大家都上了大学,这对就业和国家财政等都是压力。”他说,目前培养一个大学生,国家和学校要付出两倍或三倍于学生学费的资金。

  对话

  今年继续关注燃油税

  万钢称,教育收费制度化也在考虑之中

  新京报:请介绍一下你提过的提案。

  万钢:作为现职干部,老实说我的提案不多。有的事情自己有想法,能做就直接去做了。

  新京报:从办理结果看,哪个提案你最满意?

  万钢:基本上我都比较满意。我有一个秘诀:我提提案不是无的放失,总要提前跟有关部门取得沟通,了解相关方面的情况,确保可行性,再以提案的形式推一把。

  新京报:今年您将关注哪些方面的问题?

  万钢:我曾建议国家尽快开征燃油税,财政部给予回复后自己也可以理解。但综合来看,还是希望国家能尽快采取行动,今年我会继续关注这个问题。此外,对于教育收费的规范也会考虑提及,学校的各方面收费应该制度化和法制化。

  新京报:你作为大学校长、汽车领域专家,同时又是全国政协常委,怎么兼顾这些身份?

  万钢:这就要求摆好自己的位置。在学校我是行政管理者,进了实验室我又跳开校长的身份,成为搞科研的,到了两会,我只是一个表达民意的政协委员。

  新京报:两会在即,你最想对老百姓说点什么?

  万钢:作为校长,每一个考上我们学校的学生,不管条件多贫困,我们都会主动联系他,帮助他上好大学。作为委员,我希望国家在教育方面的投入能尽快达到4%的目标。

  本版采写/本报记者 申剑丽


(责任编辑:吴皓)
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